采访小学作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的采访小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
采访小学作文1今天是一个特殊的日子，因为我们小记者组和摄影组合并起来，采访了一位年轻漂亮的记者姐姐。
采访前，老师让我们做了充分的准备工作，我们都兴奋不已，盼望着和记者姐姐见面的时刻快点到来。一些摄影组的同学准备好了相机，对准着教室门口，时刻准备着按下快门。为了能够采访得顺利高效，周老师让我们分成4个小组讨论采访的话题，由个每小组的组长负责整理把问题写在本子上，并且排好先后顺序。于是每个小组的同学互相合作，准备了好多个采访问题。我们组的问题有3个：1.你是怎么想到要选择记者这个职业的？你的家人支持你的工作吗？2.当记者是很辛苦的职业，你当记者过程中，遇到的最大的困难是什么？你是怎样克服的？3.你采访过有名的大人物吗？他们是谁？采访是不是很顺利？你请他们签过名吗？
终于，我们盼到了与记者姐姐见面的时刻。教室里立刻沸腾起来，大家的掌声、欢呼声、问候声一片，照相机像闪电一样闪烁不停。当记者姐姐坐下后，同学们争先恐后地发问了。终于轮到了我们组提问了，我赶紧抓住机会，说话像机关枪一样，把3个问题一下子抛给了记者姐姐。姐姐不厌其烦，对每一个问题都耐心地解答。当记者姐姐说到她采访过小旋风林志颖时，大家再度惊呼起来，对记者敬佩和羡慕之意油然而生了！
采访结束时，周老师提议，让我们一起与记者姐姐合影留念，大家欣喜若狂，各自摆好了姿势。我排在了记者姐姐的身边，心里默默地想：我要向姐姐学习，争取将来当一名出色的大记者。
采访小学作文2暑假的一天，老师组织我们进行社会实践活动，到乡村去采访。我心里不知有多高兴，因为这是我第一次采访。20分钟后，我们到达了目的地——九里村。一下车，我们环顾四周，山连山，村庄就在山的怀抱里。空气完全不一样，是那么新鲜。昨天刚下过一场雨，微风拂过，一阵清凉，一股清香。很快，我们到了一位农民家，大妈热情地招呼我们坐，叫我们打枣子吃。
不一会儿，我们要访问的几位农民伯伯来了。我们这些小记者坐在那里，你看我，我看你。那一刻安静极了。农民伯伯用和蔼的目光注视着我们。当时我的心“怦怦怦”跳得厉害。好几次想先主动问，可又畏缩回来。这时我又激动又紧张，我让自己镇定下来：这虽然是第一次，不要紧张不要害怕，说不定下次没有这机会啦。于是我壮着胆子，来到一位农民伯伯面前，看见和蔼的笑容，慈祥的面庞，红铜色的皮肤，双手布满了皱纹。我鼓起勇气问：伯伯，您好，我想知道一粒种子怎么变成白米的？农民伯伯亲切地告诉我，种子发芽后播种，再插秧、施肥、除草，长成稻谷，等成熟了就收割，脱粒，最后晒干加工成大米，这中间需要140多天。夏天，特别是双抢的时候再热我们也要干农活……听完后，我想到自己平时总是浪费粮食，真是惭愧。我决定今后一定珍惜农民伯伯的劳动果实。
采访后，我对农民的敬意油然而生。心情也无比舒畅。来到田野里，一眼望去，一片绿油油的禾苗。一阵微风拂过，泛起层层绿浪，从田这一头滚向前方。禾苗沙沙轻语，仿佛在告诉我们：没有农民的精心栽种，没有他们付出的血汗，就没有我们一日三餐的白米饭。农民最辛苦、最勤劳、最朴素。
采访小学作文3踏上苗族人居住的土地，那里气候温和，山环水绕，大小田坝点缀其间。你仿佛走进了五彩缤纷的世界。在苗族人的生活里，到处都是色彩，充满了美的生机，今天我——牛通社的小记者，就要来采访苗族姑娘。
“你好！苗族姐姐，请问你们苗族有多少种服装？”我疑惑不解地问。
“你好，我们苗族服装不下200种，是世界上服饰种类最多、保存最好的区域，被称为‘苗族服饰博物馆’呢！” 苗族姐姐脸上露出自豪的笑容。
我不禁发出慨叹：“啊，真是服饰最多的民族啊！件件都是清新素雅、做工精致、古朴端庄。那你们的服装是怎么做的呢？”
“苗族服装做工十分考究，令人眼花缭乱。主要体现在苗族服装大多遍施图案，刺绣、挑花、蜡染、编织、镶衬等多种方式并用。使这些服饰图案花团锦簇，溢彩流光，显示出鲜明的我们民族艺术特色。”
“说到‘服’，让我不得不想到‘饰’。那你们苗族的银饰有什么特点呢？”
“这让我好好给你讲讲：苗族妇女的银饰民族风情浓郁，分为粗细两类：精件为实心的项圈、项链、手镯等，用银料多，加工简单；细件为银花、银冠、银锁、银角等，用银料少，制作精细，工艺讲究。银衣则是把几百个饰有龙、鸟、花卉等浮雕的银片、银泡，钉在衣服的袖套、后摆、披肩上；银角有大小两种，小银角高1尺左右，大银角高3尺有余，其正面饰有“二龙抢宝”、“双凤朝阳”等吉祥图案。青年妇女平时均戴银质手镯、戒指、耳环和插花；儿童喜戴银帽；姑娘的盛装从头到颈，到胸前及后背，都戴满了各种银佩饰，银光闪闪，银佩叮当，情趣十足。”
“哇，多美的银饰，让我忍不住也想戴一戴！苗家银饰的工艺，华丽考究、巧夺天工，充分显示了你们苗族人民的智慧和才能。”
“谢谢夸奖！”苗族姐姐不好意思地点点头。
这就是苗族，一个独特的民族，听了我的采访后，你熟悉它了吗？多姿多彩的苗族服装是我们少数民族大家庭中的一员，勤劳的少数民族用自己的双手创造出了灿烂的服饰文化。
采访小学作文4每当假期来临，我就会来到图书馆阅读书籍，每次都会看到每一本书上都有自己的编码，不知道这位是怎么排出的？昨天，恰逢小记者举行了一次采访省图书馆的活动，借此机会我解开了省图的“奥秘”。
小记者每一组都有各自任务，我排在第一组。主要是采访采编部、老年阅览室和自修室。
“采编部”顾名思义，就是指采集图书和编辑图书的地方。这里的工作人员通过发订单，从邮局接书等步骤来采集图书。运来的图书五花八门，经过打书号、留副本、确定分类号、总次号，盖上馆藏章的过程之后便完成了上架前主要的部分。
随后这些书进入到了另一个房间，在这里完成最后一部分的工作。工作人员在这里对书进行了分析数据，扫描数据。再经过由电脑完成的许多道程序后，这些图书便可以上架供读者阅览了。但为什么还要经过电脑程序呢？我从工作人员那了解到经过这几道程序后，读者在电脑上输入书名后，便可以知道他的位置与情况了。
在这一行中，我们还参观了老年阅览室与自修室。老年阅览室是专供老年人阅览书籍的地方，这里的读本也非常适合他们阅读。离开阅览室，我们来到了自修室，一进入自修室大门，我们便惊呆了。这里的座位很满，好像没有一个空座，学生们各自在做功课，从中我体会到了人们对书的渴望。
在这次采访活动中，我还知道了一个好消息：省图书馆将从今天到以后每天都对读者免费开放，连设施也免费。这对于 ……此处隐藏4221个字……答道：“认真。”
“请问黄永可，谢华杰的作文水平提高了，你提供了怎样的帮助？”柴雪莹向黄永可抛出了最后的问题。
黄永可说：“只有两点，主要也是靠他自己。一是下课的时候和他讨论一下，看看要怎么写；二是写作文的时候，把那个记录的资料大多数都给他看一下。”
柴雪莹说：“谢谢你的介绍，谢谢你们接受我的采访。”顿时，一阵雷鸣般的掌声在教室里回荡。
采访小学作文12周六早晨的阳光无比明媚，前埔南区小学的小记者们走进了传说中的双十中学，开始了我们的采访之行。美丽的校园给我们留下了深刻的印象，精彩的校园生活让我们眼前一亮，丰富多彩的社团活 动更是令我们举手称赞。
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首先我们在报告厅里聆听了校园介绍：这是一个美丽的校园，有宏伟整齐的教学楼、有宽敞热闹的运动场、有设备齐全的游泳馆，还有随处可见的艺术雕像，哥哥姐姐们在这里快乐学习、快乐生活。
酷
介绍中，我们认识了好多优秀的学生，有今年的中考状元余韵涵、小小发明家方兴，还有好多学科竞赛的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他们的成果，获得大家的阵阵掌声。
赞
社团可是校园的亮点哦。我们迫不及待地投入紧张而刺激的采访工作。
航模社团的哥哥姐姐们个个深藏不露，他们正怀揣自己的理想，潜心钻研，刻苦用功，在国际国内各项赛事中屡获殊荣。我最喜欢他们分享的那句话：“飞一般的男子。”
读者协会也让我惊艳。哥哥姐姐们告诉我，他们的主要工作是对读书书目进行思考、分类，对当今社会的事实进行分析、判断，原来读者协会还有如此特殊的使命，我不禁竖起大拇指。
接下来的采访更让我大开眼界：乐观向上的羽毛球社团、逻辑清晰的推理社团、青春洋溢的诗歌社团……丰富的社团生活真是校园里一道亮丽的风景线。一定给哥哥姐姐们的生活增添了无限乐趣，更让这个美丽的校园增添无限的生机与活力。
今天快乐的采访之行结束了，既有惊喜、又有收获、更有对这所学校无限的向往。
采访小学作文132100年，我是一名记者，专门采访外星人。现在的科技已经极其发展，以至于现在的火箭比20年前的汽车还要便宜，那你一定也能想象得到，会有多少其它稀奇古怪的东西了吧!我对这一切，早就司空见惯啦。因为我已经采访了很多个星球的人了。
这不，我正在我私人飞船上呢。这次的目的地是遥远的火星，怎么样，激动人心吧?这漫长的路途上，我不禁胡思乱想：都说“天上一天，人间一年”会不会我回去时，地球已经过了好几个月了?
“轰……”飞船降落了。我走下船舱，不禁惊叹了一声，原来火星和地球没有什么两样啊，山、水、房、车，应有尽有，就象回到了几十年前的地球!我敲开了一扇门，里面走出一个外星人。嘿，他和人类一样嘛!见他出来，我忙说：“您好，我来自地球，今天想采访您一下，请问——您是这里的火星人嘛?他点点头：“是的。”“那您喜欢这吗?”他深情地望着远方：“当然，这是我的家乡，我对这里的一草一木都很熟悉，我爱我的家乡。”“真好，”我笑着说，“那火星的生活也很幸福吧?“这……”他迟疑了一下，“其实不然，这里本无水，现在的水是从地球引来的，生活也很困苦，这里寸草不生，吃饭都难，米面也是从地球运来的，我们试图培植庄稼，试了几十年，可是行不通。”我同情地说道：“相信你们星球一定会越来越好，我们地球人一定会帮助你们的!”“我也一定会为火星出力的!”他笑着说。我们紧握着手，下定决心为火星做贡献。
星光之下，两个星球的人手握手，这一次神奇的采访让火星与地球心连心，成了共同成长的伙伴。
采访小学作文14凡事都有第一次，然而，每个第一次都非常令人难忘。今天，我又经历了一个第一次。在今天这个平平常常的日子中，我学会了采访。
今天，我带着兴奋的心情来到了吴山广场，与大家集合。看得出，大家今天都格外开心，脸上各个都笑眯眯的。集合后，身为队长的我便带领我们小队的两名队员迅速地展开了今天的采访任务。
我们先分好顺序，不一会儿，一切准备就绪后，我们便开始路阻式采访(就是随机“阻拦”一个路人采访)。两位队员二话不说，便打起了头阵。不一会儿，两位小队员便满面春风地凯旋而归了。轮到我了，我用我尖锐的目光，迅速地锁定了一个目标，壮起胆子，走过去，有礼貌地问这个伯伯，可不可以接受我的采访，却被拒绝了。我兴奋的心情一下子低落了下来。后面跟随我们的阿姨便安慰我说：“没事的，你再找一位试试吧。”于是，我又找了一位叔叔，鼓起勇气，大步走过去，有礼貌地问他，可不可以接受我的采访，却又被果断地拒绝了。我顿时沮丧极了，心里很难过。
不一会儿，我的心情渐渐平复了，便再次重整旗鼓，我走到一位清洁工阿姨面前，问道：“您觉得吴山广场的环境好不好?”她的回答令我大跌眼镜，她回过头，激动地回答道：“那当然是好的!”这声音，好似如雷贯耳，惊天动地。我便不再问她问题了，转身去寻找下一个目标。
我很快地再次找到了目标，是一位坐在树下乘凉的伯伯。我疾步走到他跟前，问他可不可以接受我的采访，他点点头同意了。我便开始询问：“您觉得吴山广场的环境好不好?”他回答道：“还行吧。”我又问：“那您对乱丢垃圾的现象有什么看法?”他又果断地回答道：“不知道。”我又问了几个问题，得到的答案全是“不知道。”，真是一问三不知呀!
不过，功夫不负有心人，我的成功率大大提高了，找人的水平也提高了不少，采访的技术更是突飞猛进。
这次的采访活动，让我的采访的技术一下子提升了不少，令我终身难忘。
采访小学作文15时间如白驹过隙，小学阶段最后的采访活动就像一阵风从我身边擦肩而过，我不禁头涔涔而泪潸潸了——我既快乐又惋惜。
今天，我们来到了一轴“历史画卷”中——在揭东区锡场镇潭王村，一个既朴素而又辉煌的小村子里，我们谈笑风生，我们增长见识。
端午节，划龙舟，这是我们中华民族的传统文化。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。
今天，我们就来到了造龙舟的地方。只见那龙舟约几十来米，大约可以坐几十个甚至一百多个人。指导老师跟我们讲解了造龙舟的经过，以及龙舟造好了，如何画龙点睛，如何举行下水仪式，赛龙舟的健儿又是如何坐着听鼓声来挥桨斩波的。哇，以前看赛龙舟，只知道气氛热烈，好玩刺激，没想到一艘龙舟，从制造到下水比赛，还有这么多的学问。
了解完龙舟，我们走进村里的一所蓝康中心学校旧址，了解这个村子在日本侵略我国时的苦难历史。
从展板上的图文和指导老师的讲解中，我们获悉，当时日本人占领了我国不计其数的地方，其中就包括今天我们来的地方。曾经，日本人在这里杀的人有上万，蹂躏的女子也有上千，其中包括孕妇。他们想过吗，这一刀下去，可是两条人命啊！这成千上万无辜的人，他们做错了什么？
历史是一面镜子，照亮了现实，也照亮着未来。同时它也是一笔无比珍贵的遗产，提醒我们以史为鉴，鞭策我们不忘国耻，开拓进取，不断前进。
