【精选】小学作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
水流动在青石上，“哗哗”的轻唱着，好像是谁引发了一场讨论，把青石逗笑了。
我正坐在河边，河里的小鱼慢悠悠地游动着。“啪”不知是谁丢了一大块面包，鱼一下子散了，但又很快游到了一起，啃咬着面包。面包被顶来顶去，鱼儿们争得欢。“啪啪”有几条鱼居然跃出水面，似乎想霸占整块面包。热闹了好一阵子，面包就不见了，鱼儿们才欢快地游开，小河又恢复了平静。
我还想找那群鱼，他们藏在水里玩什么呢？俯下身，却看到了别样的小东西。小虾躲在石缝中，举着一对大钳子。一块块光滑圆润的鹅卵石，像是由琉璃包裹着，在阳光下反射着光芒。远处，水流冲刷着岸边，绽放着一朵朵小花，似雪莲一般纯洁，似水晶一般闪耀。本以为小河有了这些就很丰富了，再细看，水中还有一群群细微的小虫子。最大的也不过芝麻大小，若无其事地在水中到处游走，我刚把手触到水面，它们就一哄而散，不见踪影了。是躲到石缝里去了？还是被水冲走了呢？
这片如此小的水域，居然充满了如此多的生命，小河包容了这些生命，小河养育了这些生命。小河中的生命正如人的一生，正如小河自己，奋斗！奋斗！向前！向前！从不止步，从不放弃。在奋斗中前进，不论前方是沙滩还是悬崖，不管自己最后是干涸还是流入大海，都奔流不息。
我凑近水面，对着小河微笑了一下，水面中我也对我微笑，啊！小河也微笑了！小河中的小生命都微笑了！它包容了一切，它还在奔流着、低唱着！
小学作文 篇2
第三节课，蜻蜓还在窗外不停地飞着，一会儿就变了天，大雨随后便无情地下了，它疯狂的打着大地，豆大的雨点“啪啪”地从窗外溅到我的课桌上。我连忙把窗户关紧，心想：“完蛋了，妈妈还在上班，一时半会儿来不了，我肯定要当落汤鸡了！”
“叮铃铃”下课铃响了，可外面还是倾盆大雨。我心想：这雨早不来，晚不来，偏偏要现在来！没办法，天有不测风云，我只好乖乖从命。目送着同学们一个个被家长接回了家，眼看着原来拥挤的人群，无数个大大小小，花花绿绿的伞，都渐渐散了。有一位家长从雨中飞奔过来，手提一只雨鞋，向他的孩子跑去。又一个人走了。
我淋着雨，跑到校门口。我静静的等着，为什么妈妈还不来呢？我的眼神不经意望到了一处水果摊上。一位阿姨正在手忙脚乱地收拾着水果摊，突然，一会儿水果掉了下来。正好有一辆轿车向水果摊开来。那位阿姨连忙招手，叫那位司机不要再开了：“别开了，别开了！”可是车子不听使唤，一群小孩子看见了，连忙站在车前都不远处，张开双手让车停下，车停了。孩子们堆在水果摊旁，阿姨看见了，脸上露出焦急的神情：“哎！你们不要捡啊，不要捡啊！”他们把水果重新放回了筐子里，并帮助阿姨收拾店面。“谢谢你们啊，不然我的水果早就被雨淋湿了，来！你们每人来一个水果，别客气！”阿姨热情地说。孩子们再三推辞，踩着泥水回了家。
眼前突然出现一个熟悉的身影，我仔细一看，原来是妈妈！不知道是谁叫了我一声，是我的同学向我走来。她也在等家长，妈妈递给她一把伞，经过一番话后，她欣然地接受了。妈妈和我共撑一把伞，我只顾自己走着。回到家后，我看见妈妈的后背的衣服全湿了，还没来得及说感谢，妈妈又去煮饭了。
那场雨，给我留下深刻的印象......
小学作文 篇3
今天该我喂鸡，早上，我进了鸡栅走向鸡窝。鸡看见我来了，就使劲往外挤，咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：小主人，快放我出去吧！我说：你们先等一下，我打扫完了，就放你们出来。
我拿起笤帚扫地，边扫边想：快点儿扫干净，好放它们出来。正扫着，不小心踩上块鸡粪。我想：唉！真倒霉，多脏呀！可是马上又想：不对！劳动不应该怕脏。我就继续扫。一会儿，鸡栅里让我打扫得干干净净。
我打开鸡窝的门，鸡争先恐后地挤出来。不好！小芦花和猫头鹰卡在门口了。我说：慢点儿，别卡坏了身体！忙把它们抱了出来。最后出来的是金皇帝它抖了抖锦衣似的羽毛，拍了拍翅膀，就昂着头，喔喔喔地叫了起来。那威武的样子，确实像个皇帝。
小老鸹（guā）带头，别的.鸡跟它一窝蜂似的向食槽跑去。跑到那儿一看，槽里什么也没有，它们就朝着我咕咕地乱叫。 我拿着食槽去和食，心想：多喂它们一点儿吧，好让它们多下几个蛋。我就多抓了一把高粱拌在鸡食里。
我端着食槽走进鸡栅，鸡马上追了过来，围着我。又是小老鸹跑得最快，它挤到我跟前，跳起来食吃。我一边赶它一边说：急什么，就你贪吃，批评你多少次了，还不改！
我把食槽放下，它们马上把头扎在一块儿抢着吃。小老鸹太淘气了，它蹦到槽里，搅得别的鸡都吃不好。它吃着刨着，专挑高粱。老好人挤不进，只好吃别的鸡刨出来的。我看了有些生气，就把小老鸹抱出来，让老好人挤进去。
过了一会儿，鸡全吃饱了。爱下蛋的金皇后老好人不慌不忙地向窝里走去。不下蛋的鸡在墙根下晒太阳。只有金皇帝像个卫士似的，来来回回踱着方步。
中午放学，我跑进鸡栅去捡蛋。从第一个窝里捡出四个；从第二个、第三个窝里各捡出一个。一共六个！我高兴地喊着，跑去告诉统计员董洁。她看着我捧着的鸡蛋说：好呀！真多！上午下六个，下午再下六个，一共有十二个呢！我催她说：快给记上吧！董洁翻开统计册，认真地记着：老好人一个，金皇后一个……
小学作文 篇4
你可能不认识我，但你一定认识牛顿吧！我就是那个幸运地砸在牛顿头上的苹果。
虽然我很幸运，但我的朋友和我的命运可能截然不同。它是一只被咬过了一口然后被扔在地上的苹果，它的身躯会被人吃光？不太可能，假如我是一个人，就不会去吃一只沾有别人唾液的苹果。一直放在地上？也不太可能，没过多久，也会被清洁工扫走的。它就像那照镜子的猪八戒－－里外不是人。当然，我也不会好过，我也会考虑，是安慰它？让它获得暂时的轻松而忘记长久的痛苦，还是不撒善良的谎言，残忍在告诉它，它的处境很糟。
噢，对了，或许我可以这么对它说，它的处境或许表面上比别的苹果不妙一点，但毕竟，它走了一条与众不同的路，展示了自己的个性。有个性嘛，总是好的，为此付出一些代价也完全可以心平气和，这是一种普遍的观点。我真想对它说：“我的好朋友，你一定要经常这么想，尤其是在想不通，感到不平衡的时候更该如此。”一方面是纯粹的坚持，另一方面则是为坚持而支持，是为了坚持那个给他坚持下去的动力信念。这样，苹果妹你会好过一些，我也会好过一些。
我的好朋友，苹果是顽强的。我们为人治病；我们为人增加维生素C；我们为人解渴……虽然你只被人咬了一口，但你已为人类奉献了自己，你应该感到高兴！
小学作文 篇5
现在体育课跑步我都是能走就走，不能走就慢跑。因为天气热，跑久了出汗，身上黏黏的还难受。
但是今天有一个伟大的人让我重温了努力跑步的时光。这个人就是大头娃娃—。
我的数学卷子放在桌子上，大头娃娃跟后面的人在聊着天。结果我忘了咋回事儿，他就说到了大头娃娃的头为啥这么大，我在旁边连声附和。这个大头娃娃就不高兴了，拿起我的作业就跑，我在后面一边追一边喊：“你个大头，快还我作业，我还要写的呢。”
结果他听见这话，跑得更带劲儿了，没想到他小短腿跑那么快，我都追不上，可是为了我的作业，拼了。
好家伙，大头从4楼跑到1楼，又在操场上转了好大个圈，又从一楼跑回4楼，我已经热成狗了，俗称这个狗。大头的腿也不像开始时那么轻快，脚也有点软起来了。
我攒足了最后一点力气飞奔过去，拿起手中的笔就砸向大头娃娃，结果没想到没砸中，笔还被他捡了去。呜呜呜，他有两个“人”质了。
他跑下楼去，我再也没有力气追赶他了，他在楼梯下喘着粗气儿，我在楼梯上喘着粗气儿。我俩就这样子站着，一分钟后，我有了点力气，又下楼追他，可是他这招太损了，竟跑进了男厕所，还在男厕所里鄙视我。如果只有他一个人在男厕所，我可以考虑一下，进去把他抓出来，可这时是下课，好多人都在厕所外呢，众目睽睽之下闯男厕所，我可不敢做这种流氓行为。
结果我俩就这么一直耗着，一直到打上课铃，他手一抛，笔和卷子都抛到了我的手上，我可爱的卷子和笔，终于又回到了我的手上。
额头冰冰的，一摸，整个头发都湿了，鼻尖也是水滴，我相信我的脸一定红扑扑的，十分钟，我追大头娃娃，追得像个“诗”人。
