有关小学作文十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1小的时候，我特别喜欢吃甜食，总是趁大人不注意，偷偷地往嘴里塞上一颗奶糖。所以，我的门牙早就牺牲了，留下一个很大的门洞，我就顶着这个劣质的形象一直到换牙结束。
对于甜味，我总是那么地无法抗拒，愉快的六一儿童节到了，那天下午，我的熊哥哥——航子说带我去品尝一个人间至味，我十分兴奋，二话不说就跟着他去了。
我们来到了一个小公园，小公园不算大，但游乐设施很多。哥哥领着我七拐八拐，最终走向了一片小花地。映入我眼帘的是一丛丛的小花，红的杜鹃，黄的蔷薇，紫的牡丹，它们一个个争奇斗艳。我挠挠头，疑惑地望着哥哥，“航子哥哥，你又骗我，你不是带我去吃东西吗？”哥哥走上前去，摘了一朵红色的杜鹃花，只见他轻轻的把那朵花的花蒂摘了下来，小心翼翼地拔去了里面的花蕊，然后将花倒过来，将嘴凑过去，“哧溜”猛地一吸。然后将嘴慢慢的扭动，做出很享受的样子。
我也迫不及待地也摘了一朵小花。照着哥哥的样子，“啾”地一吸。只感觉一些粘呼呼的东西进入嘴巴，带着一股清香的气味儿。我刚纳闷儿，那个东西就绽放出了它的色彩。那个甜味慢慢的扩散弥漫到了整个口腔。那似有似无的甜味，让我很快就上了瘾，不停的跟哥哥吸着，玩着。不知不觉已经到了下午六点，我跟哥哥约定，回到家谁也不能跟打人说这事，我应了一下，随手采了几枝花就回家了。
回到家，我把哥哥的嘱咐忘的是一干二净、还兴致勃勃地跟爸爸、妈妈分享着我的“战利品”。爸爸妈妈心中“咯噔”一声。不约而同喊：“傻儿子，这里面撒过药水，不能吃的。”我听了，反驳道“不会的，航子哥哥不会骗我的。”
结果想必大家也猜到了，爸爸把哥哥的状告到了姑姑那，哥哥也免不了享受了一顿“竹笋炒肉”。
小学作文 篇2眼光挑，要求高，但实际能力低，小事不愿做，大事做不了……这种“眼高手低”的情形时常可见，尤其是在青年人中。我想，与其如此，不如动手创造，做能做的事情。
现在社会上，许多大学毕业生找不到工作，这与青年人的“眼高手低”的不良心态不无关系，许多学生认为自己是名牌大学毕业生，只幻想着高待遇，却忽略了自身实际能力的培养。
我们不应整日空想，而应脚踏实地。比尔盖茨说：“在你拯救被父母这代人破坏的热带雨林前，先整理一下自己的房间吧！”正所谓“一屋不扫，何以扫天下！”海明威笔下《老人与海》中的老人曾说，“与其期待好运气的到来，我宁可把事情做到家”。尽力做好我们能做的事情是最重要的。只抬头看着树上的果子毫无用处，只有举起双手才能摘下果子，品尝甘美。而如果你现在的高度还不足以摘到果子，那么就去搬两块砖吧，一层层叠高，总能摘到子。
成功是一种累积，只有一层层增加自身的高度，才能梦想成真。不要老觉得自己是被埋没的金子，是金子就总会发光，如同林清玄笔下的百合，不顾鸟儿、小草的嘲笑，它只记得“我是花，我要开花”。用尽全身的力气来开出美丽的花朵，最终开出漫山遍野的百合，迎来了人们的目光。
“罗马不是一天建成的。”想要达到一个高度，就必须一步步攀登，这样才可看到最美的风景。让我们一步步的努力，他是行走，用双手实实在在的创造，到光明的彼岸去。
小学作文 篇3在每一个人的心中都有一个美好的中国梦，不管渺小还是伟大，可它们都有一个共同的特点——为世界，为中国，也为了他人。
在我的心中也有个中国梦。我想让每所学校放寒暑假时都不要过多的布置作业，让我们这些祖国的花朵多去种种树，捡捡垃圾，多为环保做些事，让地球妈妈的病快点好起来。我相信如果这样，不就中国就会变的空气清新，花团锦簇，无论到哪都可以闻到沁人心脾的花草香，让我们的生活活在花草的清香之中。在春天，到处弥漫着梅花香；在夏天，湖里的荷花五彩斑斓小雨在荷花荷叶之间穿来穿去，十分有趣，让人感到恰意极了；秋天里，金桂飘香，秋风送爽，仿佛吃桂花饺子，喝桂花茶呢；冬天里，腊梅的清香扑鼻而来，正可谓“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”如果每个人都生活在这样的环境里，我想每一天大家都会开开心心的，就算不怎么开心，闻到那沁人心脾的花香也会不由自主地高兴起来。
这就是我的中国梦，一个“香香”的，沁人心脾的，又让人向往又觉得美好的中国梦。
小学作文 篇4“你看那支钢笔好漂亮呀。”那天我和朋友小雪一起在小店里转，她突然指向了一个角落。我一看，哇!是一只特别漂亮的钢笔呢，外面的笔盖是银色的，里面的笔芯上还印着一株粉紫色的荷花。
“是呀!真好看。”我走过去捧着它仔细端详。然后，我们一起去找老板问价钱。
“老板这个多少钱?”“10元。”老板回答。“有两个货吗?我也想买一支。”小雪问道。“没有了，要不你周五来再买吧。”老板摇了摇头。小雪叹了口气对我说：“那我周五来买，你先买吧。”我点了点头，递给老板10元钱。
周五那天，小雪来找我，把笔在我眼前晃了晃。“你看我也有了。”我笑着说道：“我们都有了。”小雪笑得比我还甜。
隔天早上，我想也给小雪看看我的钢笔，便打开了笔盒。可惊人的事情发生了，我的钢笔不见了!我昨天都没碰过它，怎么会呢?我急得流下了汗。难道是……小雪?
下课，我找到她问：“你的钢笔呢?给我看看。”她似乎愣了一下，便把笔从口袋里掏了出来。“怎么了?”她问。“我的笔……不见了，是昨天丢的……你的笔又是昨天得的……”我既觉得不好意思又对小雪的行为感到不快，于是便转身离开了，留下后面愣着的小雪。
之后我们再也没说过话。
后来，小雪要搬家了，我没去和她告别，说声再见。
同桌在第二天递给了我一个信封，说是小雪留的。我赶紧打开信封，看见一支钢笔，还有一封字迹工整的信：对不起，南南，这支笔还你。
看到小雪的信，我气消了，一丝悔意涌上心头。唉，一只钢笔嘛，没了就没了，自己为什么要生她气呢?
晚上，我睡不着，便趴在窗台上看月亮。突然，一个硬硬的东西硌到了我的手。我低头一看，一只钢笔在窗帘后面闪闪发光，那竟是我丢失的钢笔。
我回过头，又看向了那封信和小雪的钢笔，眼眶湿润了……
小学作文 篇5老，是人生必须经历的过程，那些老去的人，也曾经为社会奉献过，他们的热血与青春，时光飞逝，岁月刻上了脸庞，他们的辉煌不再，但他们为我们的奉献，是万万不能忘的呀!
犹记得那天，大雨倾盆，无情地击打着大地，我望着那朦胧的天空中不时冒出几道闪电，十分恐怖。本想回到房子里，可一转身，一个黑影正向这狂奔而来，仿佛是个人，我心中想着，那黑影已愈来愈清晰， ……此处隐藏3018个字……时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒;当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情;当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。
第三，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。
2、人物动作描写。
人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他“做了什么“”和“怎样做的”。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。
3、人物的语言。
精彩的语言会使读者“闻其声而见其人。”写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种：
⑴ 先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。
⑵只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话(群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。)
⑶ 说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。
⑷ 先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。
4、人物的心理活动。
写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动;也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。
【练一练】
1、以《555和555的对话》为题，写一个对话片断。要求围绕一个中心来写，要体现出人物的感情、性格，刻划出人物说话时的神态、语气，并注意运用对话的形式(如《医生关心病人》、《老师教育学生》、《父母爱抚子女》、《同学之间的一场辩论》、《售货员对待顾客》等)。
2、读下面一段话，用~~~~划出写人物动作的词语，想一想，这些动作反映了人物什么样的心理状态?
每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来青草时，心里真美极了。常常情不自禁地蹲在兔笼边，看个不停。有时甚至把兔子抱在怀里，一手喂草，一手给它捋毛，有时还把脸贴在兔子身上。
3、下面这段话，写了不同人物的笑：“晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。”你能将他们笑的神态写得更具体、生动吗?
4、阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的?找一找描写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。
放学后，操场上沸腾起来了。我跑去一看，啊!一场小足球赛正在紧张地进行哩!只见徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦，只见徐新用右脚把球一点，猛地一停，又用脚把球住左轻轻一拨，晃过对方。然后，飞起一脚，小足球飞进对方的球门了。
5、怎样写状物的文章状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描摹。写这类文章要注意两点：
第一，要仔细观察物品的颜色、大小、形状、质地、用途等。观察得入微，才能得具体。
第二，观察后，按一定的顺序记叙下来，做到条理清楚。
小学作文 篇8如今，INTERNET已经成为我们生活中必不可缺的一部分，无论是上网还是工作，我们都需要它。但是现在的虚拟世界，存在着很多不良的信息。上网成瘾，迷恋网络游戏。虽然一开始可能只是觉得没关系，但是，越到后来，就越不能停止，从而导致了一系列的违法犯罪行为。例如，因为游戏需要大量的金币，所以索性到父母那里去偷钱，要不就是问同学借钱。然后就是日夜成迷在其中。最后到了走火入魔的地步。
身为中学生，我们应该如何去做呢？第一，要做到自己不被吸引。我知道这对于大多数的男孩子来说是比较困难的刚开始，也许，我们可以利用做其他的有意义的事情来渐渐淡忘游戏。我们可以做一些体育运动，或者是听听歌，看看电影。这应该都是一些不错的方法。第二，如果身边有同学迷恋网络，那我们不应该坐视不管。我们可以和他谈谈心，告诉他一些资料关于网络游戏的坏处。这些都是可以参考的。
网络是一把双刃剑，凡事都是有利弊之分的。我相信，我们可以做到的！
小学作文 篇9不知从哪天起，同学们送了我个外号—“黄牛”，我刚听到这个绰号时，差点没气晕过去。后来，我想我姓黄，说话的声音有点像牛，觉得一个人比较牛也不错。于是，我的火气也就消了大半。
过了一段时间，叫我“黄牛”的同学几乎都忘了我的大名了，我也发现同学不叫我“黄牛”是不大可能了。你知道为啥吗？如果你是四年级的学生，你应该会留意到音乐书上有首《我和提琴》的歌。这首歌有句歌词“但我把那黄牛去换来提琴……”，这不是显得我比提琴还不值钱吗？每当同学们唱起这首歌时，中间总会伴着一丝偷笑声，羞得我只想找个地洞钻进去。人家不好意思的啦！
有一次，老师让我的“死敌”小L帮她收作业本，他竟然故意当着大家的面大声叫我，“黄牛，作业本给我，快点！”我狠狠地瞪了他一眼，“飞”给他作业本，就埋头干自己的事了。我越想越气，忍不住发飚：这该死的绰号，到底是谁起的？给我站出来！
小学作文 篇10生命中的春天，已经悄悄地到来了。雪层下的草儿睡醒了，伸起懒腰，摇身一变，成为绿茵茵的草坪，草坪上，盛开着一种不起眼的小花——蒲公英。
风儿轻轻一吹，蒲公英在风的伴奏下，踏上迢迢征途，落到哪儿，哪儿就成了它的家，扎根发芽，开花结籽，风吹雨打从不低头，烈日炎炎从不弯腰！我佩服蒲公英顽强的生命力，大自然里到处都是它的影子，无论是田间、沟谷、山坡、草地……它从不嫌弃自己的家，适应能力极强。与那些娇贵的名花相比，虽然地位和身价远远不如，但那些名贵的花草一旦缺少了细心的照料，精心的呵护，就像小鸟失去了羽翼，再也飞不上蔚蓝的天空，很快就会凋零。
这使我不禁想到了那些贫苦人家的孩子，他们的生活比不上富家子弟，家境与出身都不优越。而富家子弟，他们可以说是含着金汤匙出生，一出生就集万千宠爱于一身，衣来伸手，饭来张口，而且还拥有最好的教育环境，父母以为自己的孩子将来一定能成为人中之龙。然而，他们错了，即使目前学习再好，如何如何的优秀，可这些孩子一旦失去父母的照顾，精神支柱便轰然倒塌，面对陌生世界，他们无所适从，有的甚至最后沦落为乞丐！
而出身贫苦的孩子却截然不同，因为家境贫寒，他们懂得要靠自己的双手来劳作，什么事都靠自己动手，渐渐地培养出了他们适应生活的能力，这种孩子，耐苦、坚强，面对生活中的风风雨雨，坦然无惧，如蒲公英一样扎根立足，哪怕只有一小点的泥土！
蒲公英，顽强的种子，希望的种子，载着满怀的梦想，随风飞向远方……
