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五年级五单元作文300字

时间:2024-02-08 21:41:34
【必备】五年级五单元作文300字汇总7篇

【必备】五年级五单元作文300字汇总7篇

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的五年级五单元作文300字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级五单元作文300字 篇1

哎!告诉你吧,我“生存”在一个随时可以“宇宙爆发”的班级,咱班之所以这么地危险,还不是俺们班那要强的男生女生。

在俺们班,男生的观点只有一个,那就是:女生永远是男生的仆人,只有男生可以读书……拜托,那都是古时候的观点了。也许是男生的观点惹火了女生,原本文文静静的女生现在早以把形象抛到“哇哇国”去了,撸起衣袖就“开打”,每次不是打得“鸡飞狗跳”,就是打得“老死不相往来”,说真的,我们女生有两大法宝:眼泪和嗓子。我可不是瞎说,不信你瞧……

不知是哪个不要命的把咱班那金嗓子惹“毛”了,她先是大哭了几声,然后……“你干嘛要打我啊,我惹你了……”这嗓子就压根就不是人受的,实在太……

在这个班,我能“生存”到现在,已是“赛过武林盟主”了。

哎,瞧咱班那男生女生。

五年级五单元作文300字 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,感到非常的自豪。我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈,但是我相信自己能胜任这个职位。

如果我当上了班长,我会带同学们一起快乐的学习,帮助那些学习上的“困难户“让他们踢开学习路上的“绊脚石“请大家相信我,我一定可以管理好同学,努力使每一个同学都能作到“讲文明,爱学习“尽我的所能让我们班成为人见人爱的“优秀班级“努力让我们班每周都能得到“流动红旗“努力使每个同学都养成“先人后己“的好习惯。努力让同学之间搭起一座友谊的桥梁。

如果这次竞选成功,我将会用满腔热情去工作,为同学们服务。相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。假如我落选了,我不会沮丧,我会带着微笑走向下一学期,养精蓄锐以待东山再起!

请老师、同学们相信我,支持我,投我一票,我一定行,谢谢大家!

五年级五单元作文300字 篇3

《汉字王国》这本书是一个外国人写的——瑞典汉学家林西莉女士,她对每一个

字都进行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释它们的美,这本书直观地表现出关于汉字的造型来源,一目了然。从理论上讲,这是一部关于中国语言和文字的作品,但内容却关系到整个中国的文明史。

林西莉女士使用她特有的表达方式:轻松、优美、自如、动听。因为她是为每一个普通人写的。读了这本书我才知道,现在的简化字有多么的不好,原本充满古文化意境的字都被改的支离破碎,原来的不少精华文化都被埋葬在了时间的长河中。还好,如今的《汉字王国》出现了,不然中国文化就会得不到传承。

《汉字王国》像一个警钟一样提醒国人,中国的文化被外国人研究的那么透彻,而国人却没本像样的汉语研究书。中国的古代文化是人类共有的,每个人都有权根据自己的文化传统对它进行研究和欣赏,而不管他(她)的民族归属。

只有这样,才能使传统文化更丰富,更能被广泛传播和被人接受。同学们,如果你还没读过这本书,我推荐大家都去读一读,从中感知中国古代汉字的魅力,丰富我们的古文化素养。也能像作者一样,去研究我们的古代文化,发扬它们。

五年级五单元作文300字 篇4

关于汉字的魅力,相信不用我多说大家也都知道,中国的汉字文化博大精深,是我们的中国人的骄傲。

汉字的起源有种种传说,人们都说文字是仓颉创造的,这种种传说的是靠不住的,文字是劳动人民根据实际生活的需要,经过长期的社会实践才慢慢的丰富和发展起来的。

汉字象征着中国人的智慧,汉字是世界上充满智慧的文字,千百年来赢得全世界的尊重和爱戴。

自从创造了文字以后,字就在反反复复的`改变:从甲骨文到金文,再到小纂继而变为隶书到现在的楷书,草书,行书。

中国的文字具有悠久的历史,生为炎黄子孙,我为汉字感到无比骄傲和自豪。爱汉字就是爱自己的祖国。

在现实生活中汉字是处处紧邻的,如果外国人想学中国话或写中国字的话其实并不难,只要他们怀着一颗真挚的心,认真的学便可以很快学会。

生活中也离不开汉字。汉字为我们打开知识之门,方便我们的生活,学习要用汉字,看包装袋也要用汉字,我们人与人之间交流更要用汉字语言。这些都说明我们生活中离不开语言汉字,这就是汉字的魅力所在啊!

汉字是我们文化的瑰宝,是我们的骄傲,让我们一起好好学习汉字,一起把祖国的博大精深的文化发扬光大吧!

五年级五单元作文300字 篇5

亲爱的远方小朋友:

你好!

在你没有收到这封信之前,也许你不认识我。那么,我就先做一下自我介绍吧!我是和林格尔县的一名学生,我叫XXX。我很想和你交朋友,你愿意吗?

你是不是很奇怪我怎么会给你写信?告诉你,我们课本上有篇作文的题目是“给远方小朋友的一封信”。于是,我就想起给你写信了。

我们学校非常漂亮,环境优美,是个学习的好地方。教学楼后有一个操场,操场上可以开展各种各样的运动项目。每当上体育课时,我们就在操场里玩各种游戏,可热闹了。我们学校的老师个个都是好样的,他们爱岗敬业,为我们的学习费尽了心血。

我的家乡很美。四面都有山,虽然不是很高,但我也很喜欢。

你可以告诉我你的学校和家乡吗?

好了,就写到这里吧!

祝你:

学习进步!心情愉快

五年级五单元作文300字 篇6

我有一位好老师,她既是我们的班主任也是我们的语文老师,中等的身材戴着一副眼镜很文气很和蔼和亲这就是我们的朱老师。

她像妈妈一样严格要求我们、同时也很疼爱我们。她有一颗充满关爱和善良的心,脸上散发出阳光般的笑容,使我们感受到每天都沐浴在阳光下。

有一次,徐浩上课做小动作被老师发现了,老师看了他一眼……徐浩立刻聚精会神地听起课来。

朱老师有时对我们也很严厉。有一次,王城杰作业没有完成,朱老师让他一边又一边的订正,但是订正了十遍还是没有订正好,这时已经到了吃饭的时候,就让他先吃饭吃完了再订正。

朱老师:您是辛勤的园丁,陪着我们茁壮的成长;您是航标灯, 时时刻刻为我们指引着前进的方向;您是蜡烛, 燃烧自己照亮我们。朱老师:我感谢你那无私奉献的精神,当我作文不会写的时候,是你来到我身边耐心的辅导我教我写作的方法,并且时常提醒我要想写好文章就要多看课外书,书就是我的另外一个老师。

这就是我的朱老师,即有爱心又很严厉;既是我的老师又像我的妈妈。当我有进步的时候你比我还高兴,当我犯错误的时候你总是耐心的和我讲道理。。朱老师……你永远是我的好老师。

五年级五单元作文300字 篇7

“线要拉直!”妈妈又在那里嘀咕了,我经过七七四十九次,终于学会了刺绣。

那是炎热的一天,爸爸出去干活,妈妈正在炒菜,我闲得无事可做,便拿起玻璃柜上的《红楼群芳图》,绣起来……

我小心翼翼地走到椅子前,轻轻地坐下,挽起袖子,用大拇指和食指拿起针,往已经绣了一行的小洞扎了进去。“啊!”一声惊天地,泣鬼神的尖叫,顽皮的针头无情地刺进我活泼的手指,鲜红的血液已经流了出来,我疼得不行了,马上把手指头放进嘴里,想减轻一点儿痛。

“刺绣一针也没有刺好,反而刺到了我的手指头,真时赔了夫人又折兵。”我喃喃道。

可能是妈妈听见了我的尖叫,连忙跑出来,看见狼狈不堪的我坐在椅 子上,咬着手指头,两指拿着针,妈妈微笑着,慢慢地走过来:“刺绣,可不是这样,大拇指、食指、中指拿针,从小洞里穿出来。就这样懂了吗?”

我拿起针,装模作样地绣起来。“真的,这样手真的不会被刺到。”我正说着,一不留神,手又多了一个针眼大小的洞。

“真疼!”我想放弃时,想到做事不能半途而废,所以,又坚持了下来。

终于,我以勤劳为代价,终于学会了刺绣,也明白了一个道理:“只要功夫深,铁杵磨成针。”

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