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初中的我作文600字

时间:2024-03-30 18:33:32
【精华】初中的我作文600字汇编10篇

【精华】初中的我作文600字汇编10篇

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的初中的我作文600字10篇,欢迎阅读与收藏。

初中的我作文600字 篇1

体育课到了,这节本来让大家十分感兴趣的课,在此时大家却都不想去上了,懒洋洋的趴在桌子上,一点儿精神也没有。

是啊,现在正是炎炎夏日,谁会愿意在太阳底下暴晒呢?还不如在凉爽的教室里好!可是没有办法,我们在蓝老师的催促下不情愿、慢吞吞地走到了操场上。

班级篮球队的十二位同学抱着被太阳晒得滚烫的篮球开始打起了既漫长又无聊的球赛。天上的骄阳晃得我们睁不开眼,投球的命中率当然是一低再低。可陈军妹却没有和我们一样无精打采的,她一会儿一个擦板球,一会儿一个三步上篮,丝毫没有疲惫的样子。我仔细地端详了一下陈军妹,只见他眼睛小小的,却炯炯有神。哈哈,真是天助我也,因为陈军妹是我们队的,所以自然成了我们的救命稻草。不一会儿,陈军妹就帮我们队近来三个球,我们队算是稳操胜券了。太阳越来越大,像一个大火炉似的炙烤着大地,水泥地上涌起了一层层白色的热浪,每一脚踩下去就像踩在了熊熊烈火上,连脚都差点儿被烤焦了。我想:唉,要是我中暑了,“咕咚”一声栽倒下去,那样的话我是不是不用这么累地打篮球了?正当我这样天马行空地想象着,冷不防一个大力流星球砸了过来,幸亏我躲得快,要不然的话,我就变成了“球下冤魂”了。体育老师看着我那副病恹恹的样子,就允许我在凉爽的绿树荫下看比赛。我发现,陈军妹没有因为人数少而气馁,而是更努力地打好球赛,也没有像有些队员一样娇气地叫起来。

陈军妹是我最敬佩的人,她不怕累的精神值得我学习。

初中的我作文600字 篇2

时间如逝,一转眼,20年过去了。随着时间的变化,我的性格,外貌似乎也发生了一定的变化。一双,炯炯有神的大眼睛,高高挺起的鼻梁,总是带着微笑的嘴巴,留着齐刘海儿的发型,这就是20年后的我。

窗外的微风吹过,树叶随着风的旋律轻轻摇摆,让我似乎想起了曾经的那段时光。“咚咚咚!”咦,谁在敲门?哦!对了,今天还要去研究中心呢。门一开,果不其然,有人来接我了。“你怎么回事?大家都在等你呢!”“哦,好,我马上去。”我风一般地跑进卧室,换上了研究服,又看了一眼墙上的那些荣誉证书,便笑着出去了。

进入太空转移定位系统,周围的景色就在这刹那间变成了一间一眼望不到边的研究所。研究所全部被银色包围,两边全都是机械,中间则是大大小小的研究桌。可谁知道,就在这间普通得不能再普通的研究所里,让我取得了一个又一个的国家研究项目的成就。“嘿,还在那里愣着干吗,国防部最近需要一批激光类武器,快来赶工!”在左边的机器中突然出现了一个全身穿着防爆服的男士。“哦,马上。”我顺手在桌子上拿起了一个超智能眼镜带了上去,忽然,一切都变得无比清晰,没错,这就是超智能眼镜的作用,能看清许多肉眼看不到的东西,不管做什么事情,精神都能特别集中!我迅速走到一个机械的桌子旁,开始了自己的研究与制作。

在制作过程中,我好像又想起了曾经的`时光,小学时,那段自由的时光。

那时,我还很幼稚,不懂事,总是异想天开,还曾幻想未来当一个科学家,可是那时年少无知的梦,居然实现了,我取得了无数的成就,离科学家之差寸步之遥,可是,我的梦想就真的实现了吗?不,还没有?

我们有时只记得埋头前行,却忘了最初的梦,就像我,其实那时只是想发明创造,奉献出我的力量,可现在,那个梦想似乎经过了许多元素的改造,最后完全变了。

初中的我作文600字 篇3

话说安史之乱后,大唐由盛转衰,国运一天不如一天。

正当唐玄宗苦恼之际,一位道长求见,表示自己愿为大唐效力。他向唐玄宗透露,如来佛祖手中,有一本《极品经书》,只要得到它,便可国泰民安,保住大唐基业。一听救国有方,唐玄宗龙颜大悦,要设宴答谢道长,并希望道长帮忙。不料,道长只是轻轻一笑,说:“陛下手下人才济济,何须我来凑热闹!”说罢,化作一缕轻烟,飘然而去。

唐玄宗左思右想,总找不到合适的人选。无奈之下,只好请来修成正果的唐僧师徒。唐僧接到圣旨,心清激动,说:“阿弥陀佛,贫僧为国效力,义不容辞!”

话说第二天,唐僧跨上白龙马,一行四人又出发了。照样经历了九九八十一难后,他们来到了万佛殿。洁身之后,唐僧师徒如愿以偿地见到了如来佛祖,说明了来意。如来佛祖摇着头抱歉地说:“你们不远万里再次来到这里,真是不容易。可不幸的是,这本经书刚刚被大不列颠国使臣取走了。”说到这里,他停顿了一下,接着说:“一切只能听从上天的安排了!”唐僧师徒只得扫兴而归。归途中,悟空打死了江河中的一条大鱼。在剖鱼过程中,八戒意外地发现鱼腹中有一本青黄色且发出紫光的书——竟然是《极品经书》!原来大不列颠国使臣过河时,一不小心翻人江中,葬身鱼腹了。

欣喜若狂的唐僧师徒回到长安,把经书交给了唐玄宗。四人加官封侯自不用说,唐玄宗还特意举行了一个盛大的仪式,把经书供于佛堂之上,供万人敬仰。其实《极品经书》上记载的乃是资深的治国之道,遗憾的是,唐玄宗一直没有打开读过一页,只是把它当做摆设装饰着大唐。大唐自然也就没有摆脱历史的命运了。

初中的我作文600字 篇4

初次接触“初中生活”,就被这个字眼迷住,初中生活,在我的眼中,它就是一条船、一只鸟、一条河。

初中生活是一条船,承载着我们对知识的渴望与对成功的向往驶向彼岸。

教室里,传出的是书声琅琅。下课时,走出的是莘莘学子。人们习惯了早上天还黑着就要离开温暖的被窝去上学,习惯了中午走向教室时的兴奋与快乐,习惯了晚上放学时对校园的不舍。这些,都是因为我们对知识的渴望与对成功的向往。而初中就是给予我们知识与让我们走向成功的地方!

初中生活是一只青鸟,携带着我们对青春的向往与对未来的期望飞向远方。

操场上,时而传出人们在打闹时的欢笑声与尖叫声,时而传出一些人在跑步时的口号声。在校园里,无时无刻不散发出青春的蓬勃朝气,既使在冬天,在狂风暴雪之中,也不能阻挡我们青春活力,既使是在夏天,在骄阳似火的时候,也不能阻挡我们昂扬着的更快、更高、更强、更好的青春主旋律,是初中把我们的青春之种撒向远方。

初中生活是一条河,裹挟着我们对梦想的执著与对现实的无奈奔向遥远的未来。

深夜,常常可以见到学生在桌旁复习,常常可以见到学生端着书本苦读。这一个个背影,包含着我们的梦想。在梦想之前,还有考试的紧张,还有毕业的惆怅,还有汗水与泪水,还有激情与疲惫……总之,要实现梦想,也是十分难的。而初中,就是帮助我们实现梦想的咒语,虽然有的人梦想成真,有的人却无所获得,但是它总是让我们学会面对现实。

初中生活是船 ……此处隐藏1135个字……

那一晚,我独自面对着黑暗,心里是无尽的恐惧。那黑暗似漩涡,里面满是未知,那漩涡好似张开了嘴要将我从小床上抽离,内心,是不尽的害怕,想念。害怕那黑暗的侵袭,想念那温暖的怀抱。恐惧的眼泪不自觉落下,泪水里满含的是心灵的脆弱,和对父母的疑惑。

之后的几天亦是如此,可谓是“残灯明灭枕头攲,喑尽孤眠滋味。”之后的之后,我已怕到麻木,自然习以为常。十六岁的我,终于懂得了父母的用心,他们,希望我能独自面对,学会坚强。

十六岁,我懂得了一分思索。

小时候,我最爱看的,便是戏。总为戏里的草莽英雄喝彩;为戏里的柔弱女子可悲;对戏里的白面书生嗤之以鼻。小时,看的是戏,又不是戏。识字了,我最爱看的,依旧是戏,那时我会为好人打赢坏人兴奋的吃不下饭,回味情侣分别而悲伤,会为书生中举而激动。那时,我以为我懂得了戏,却不知,戏有百态。十六岁,我依旧爱看戏,但看的却又不是戏,是戏中人生。我在戏中思索,思索者人生。十六岁的我,明白了人生如戏,戏如人生。

我在戏中思索,思索着人情冷暖,思索着生命真谛。

青春易逝,流年似水,青春若云一般消失无踪,流年若水一般奔往灭绝。然而,十六岁的我们,时间依旧充裕,在过去的十六年里,我们一直在成长,纵然青春逝去,而在青春中,我们的成长是青春给我们的最好的礼物。

思往事,惜流芳,易成伤。

拟歌先敛,欲笑还颦,最断人肠。

——后记

初三:莂娇嗔

初中的我作文600字 篇8

特别,一直是我所想追求的,我想要和别人不一样,我想活出自我,我要成为众人羡慕的对象,因为我很不平凡。

这世上每个人都是独特的,然而在这不平凡的世界里,每个人都期待着被同化、有归属,于是我们啊!形成了一个磁铁,互相吸引着,最终地球上六十亿人口,被分成了数个小圈圈,在这些圈圈里,每个人褪下不平凡的色彩、卸下了才华、回归到了平静,这个圈圈是磁场、是社会,每个刚步入这个大世界的人,等待着属于他的小圈圈为他开启门。这个世界又回到了平凡,没有色彩的世界,好无趣。

“我和别人不一样”不是我特别爱表现自己,而是我的灵魂不想被束缚着,我很特殊、我很特别,我才华洋溢,而它们也期待被释放,释放我不平凡的光芒、释放我内心中自认洁身自爱孤僻的骄傲狮王、释放我心中五颜六色的跳跃分子,美化这个世界,让这个世界更美好。我自认我站在世界的巅峰,我是世界之王,没有人能比我更好;我自认我是下凡的神仙,为这苦闷的黑白漩涡里,添进缤纷;我自认我是这个世界的领导者、掌舵者,把地球航向美好的光辉。就凭我的才华、就凭我的睿智,我想要和别人不一样,所以我搞怪、我搞笑,我不甘于平凡生活,我想让生活更丰富,在每一页生活画上精彩。黯淡无光是和我绝缘的,我总是站在舞台上,习惯了众人注目的眼光,然而宁静却总在夜深人静后渴望,早晨总是被人指点,我开始犹豫,我竟想追求一丝安详,或许平凡的一天对我来说才是不平凡吧!

或许是虚荣心作祟,或许是想要引人注目,或许单纯只是想要得到多一点关心,然而引人注目后,我,被放大镜检视,缺少了隐私。我猜,只要勇敢做自己、勇敢表现自己,就算是多么平凡的动作,内心还是和别人不一样,想要不一样,不平凡的我,大声的嘶吼着。

初中的我作文600字 篇9

我随手从书架上拿起一本书,是一本微微泛黄的旧版山海经,翻了两页,将它抱入怀中,正想走开,一转身,看到窗边有一个人,低垂着眼眸,仔细地读着手中的书,阳光透过百叶窗不温不火地洒在书页里。

我静静地端详着这个人,似乎有些眼熟,她微微一笑,充满着青春的味道,突然间一个亲切的名字从我脑海中闪过——廖老师

我快步上前去,亲切的喊了一声廖老师,她闻声算过头来,她对我笑了笑,但牟子里却满是诧异。她多半是忘了我的模样,却又不好意思说什么

“老师,我是萱”静默了一会后我导出我的名字来打破这尴尬的局面

“是萱啊,都长怎么高了,你不说我都认不出你来了”老师满是惊喜,笑得更加灿烂了,此时的我们有太多思绪,太多怀念,一时间却不知该说些什么呢

思绪随着微笑穿梭到那个时候

我战战兢兢的走进了办公室,这次一定挨批评了,这是我数学第二次掉进80,对于成绩一向九十五分以上的我,连续两次考差这免不了是一大打击,我一直觉得数学很简单,轻轻松松就能考个好成绩,正是这种长期以来的骄傲让我失败,但当时的我并这么认为,只是觉得是失误,下次仔细点就好了。我来到廖老师办公桌前她没有说什么只是笑着递给我一张试卷让我做,我扫了一样试卷不削的说“老师一模一样的题还有必要做吗”,老师没说什么只是微笑的看着我示意我要做。

不一会我就做完了,肯定有一百分了吧,我开心的将试卷递给老师,不料旧的错误还是重犯了,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误这时廖老师意味深长地说:“你只是太骄傲了没有认真对待每一次测验谦虚使人进步,骄傲使人退步.你有这个只要努力,老师相信你一定行的”原以为会该批评的我,看着此时对我微笑而如此祥和的老师,心中涌起一股波澜

在老师的鼓励和引导下,我改变了我学习的态度

初中的我作文600字 篇10

我感受到成长有许许多多的烦恼,并且这些烦恼在不断长大。

母亲告诉我,我现在就要好好打基础,为将来进入社会,有个好地位做准备。母亲还说,一个人有了社会地位,便会有钱,你那时想要什么,就有什么,再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习,学好知识,考上名牌大学。有个好文凭,就会有个好工作,今后的生活就不愁了。听了这些话,心里想,也没错,母亲以大人的思维为我的将来着想,母亲决不会害我的。

可后来,我却发现这些话好像对,似乎又不太正确。每天,我在学校中学习,接受一些做人的道理,语文书中说,做人不能只想着自己,不顾别人,老师说,学好知识,为祖国建设服务。我开始迷糊,为什么而学习?地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢?谁能告诉我,我该怎么办?这真是很现实又很矛盾的问题。

孩时,可不必去想这些事。吃饱了饭,大可去玩,到处游逛,爬山,捕鱼,捉知了,回到家,趴在床上,翘着小脚丫,哼着自编歌曲,翻翻连环画,看看童话书,自由自在。现在可不同了,似乎一夜之间,所有的事情都需要你去承担、去思索。

班级选班干部,老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家,一说这事,母亲开口了,去努力当班长,不仅能锻炼自己,最主要的是,为今后铺路,当了班长,以后入党更加容易,填什么表格时,也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明,凭我这能力,当班长不可能。母亲鼓励我,可我压根儿只想普普通通,默默学习。我听够了母亲不停的唠叨,想想妈望女成凤的心情,我就答应了。那天我上台演说,我说,我最想当班长,虽然曾经只在小学当过宣传委员,后来就没任过职了。我能力不强,可我想,人生就应该不断完善自我,所以,若当上班长,我会尽力帮助班级,尽自己所能。走下讲台,很不舒愉,心想刚才那些话简直是假话,废话,真佩服自己有如此能耐,编得那么好。心里不想做的,却又要硬着头皮去做,真是件痛苦的事。

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