实用的初中的作文600字合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文600字 篇1
我总是追求新兴事物，却不喜新厌旧。就比如说是那个头饰出了最新款，我必然会去买，然而不会扔掉旧的，所以这些东西总是很多，我怎么也用不完，却又迷糊觉着它们每天少着又多着。只有一样东西不同，便是我的《新华字典》，唯此一本，丢了便要好许多力气把它寻出来，再接着用。
六年前，它躺在我的书桌上。“爸爸，我真的不会用字典，我叫你不要给我买，不要给我买！”我的眼里盈满了泪水，目光焦灼在那四个字上，我明明不想承认我比别的孩子笨，话语中却是满满的恐惧。父亲蹲下来，把字典放在我的腿上，让我拿住它。我低头看看书，又看看父亲，眨巴眨巴的，眼泪很快就干了。我听见父亲扑哧一声笑出来，他拿过我手中的字典，随意地翻了几页，又定睛看了看封面，把它举起来放在头边，摇了一摇，说：“这小玩意儿难得住你？”我也笑了。我躺下父亲的怀里，练习了一个又一个字，直到天黑……
六年间，它无时无刻不陪伴在我身边，看见书中一个个独属于我的记号，想起一段段往事，我常常一个人把脸埋在胳膊里傻笑。
这本字典就像一个长满了皱纹的老者安详地躺在我的书桌，从未离开，渐渐地，我便不去动它了。“囡囡，这个字怎么读呀？”奶奶是基督教徒，平时总爱看《圣经》，难免遇到些不认识的字，便来问我。这一回，我也不认识，便又拿起那本字典了。我掸掸它身上的灰尘，像老友般地慰问了它，一时间，答案自见，我一拍脑瓜，把字典递与奶奶，“您下次可以自己查字典，很方便的。”奶奶笑笑，皱纹愈加深了：“我哪会呀，我是连书都没读多少哩！”我把奶奶扶到椅子上，弯下腰来，温柔地说：“我来教你。”奶奶抱着字典合不拢嘴，我看着她，脑海中竟浮现了许多往事。
这本字典上不仅有我童年的回忆，还有爱的传承。时光很慢，他依旧躺在我的书桌，安安静静的。
初中的作文600字 篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经当了大半学期的初中了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的多种滋味。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选班干部。昨天，我就已经准备好了竞选稿，信心满满地打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要被选上啊!
糟了!轮到我了，怎么办呀?我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉!还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选，我摇摇头，不会的，不会这样的。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的.喜悦，我心里酸溜溜的……
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛!
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影。
初中的作文600字 篇3
沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了！校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。
走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。
天井的南北两面，各有一幢高拔的教学楼。像两位巨人矗立在校园中，显得格外醒目。每个教室里都有两块大黑板。前面的黑板上方，有一个镜框，镜框里嵌着一面鲜艳的五星红旗。一排排桌椅对得整整齐齐，明亮的窗子净得可以照见人影。
校园的最南边，便是一个标准的塑胶操场。桔红色的塑胶跑道环绕着操场四周，映衬着碧绿的草地和天蓝色的篮球场，是那么的鲜艳夺目，使在上空飘扬的五星红旗更加灿烂。操场上还有许多体育健身器：有爬杆，有双杠……每当活动课的时候，操场上顿时热闹起来。有的像猴子似的敏捷地爬上竹杆，有的在塑胶跑道上使劲地奔跑，有的你抢我夺地打篮球。风儿拂拭着我们的面庞，多开心啊！一只只美丽的鸟儿落在树上，正悠闲地倾听着同学们的格格笑声。
在这么美丽、舒适的校园中学习，是多么幸福！
美丽的校园，我爱你。
初中的作文600字 篇4
二十年前的这个时候，我们告别了熟悉的母校，也告别了亲爱的老师和同学。时光飞逝，岁月如歌，不知不觉我们已经走过了二十个春秋。
一天，正在回忆中学时与同学们快乐相处的我突然接到一个电话。“喂，戴嘉琦吗？好久没见你了，出来见个面吧！”“你是？”“还记得我吗？我是你中学同学郭凯欣啊。今晚我们同学聚会，在国际大酒店2112室，记得来啊……”我高兴的恨不得时间快点过，但也有点紧张。
太阳落山了，夜幕降临。我开着车通往饭店。一到预定好了的大厅，我就见到郭凯欣和岑伊敏在聊天，啥？问我为什么那么快认出她们，还用说吗？郭凯欣万年不变的发型和岑伊敏的小眼睛，多好认！我迎上去对她们说：“两位，好久不见，别来无恙啊！”她们答：“无恙，过的还好呢！”我问道：“那你们如今做什么工作啊？”郭凯欣说：“我现在是“LOVESTORY”乐团的主唱。”“那伊敏呢？”“我可是闲，家庭主妇呗。”我和郭凯欣说：“是啊，早在20年前就料到了！”大家笑了起来，我又说；“我现在自己开了家公司，现在挺闲的。”
此时已经来了十几位同学：张苑烨、朱智红、洪琳、罗雅元、史宇生……不知谁说；“大家都是老同学，叙叙旧，慢慢聊。”我们几人走到以前班长的面前：“老班，多年不见，变样了啊，不猥琐了哟。”“是啊，我现在是‘食为天’的老板啦！”
同学们都事业有成。张苑烨当了医生，朱智红当了幼儿教师，洪琳当了大学教师，最让人不可思议的是，史宇生当了模特……
突然，门开了，一位50多岁的男人走了进来，有人喊；“呀，苏老师！”全场立即响起了掌声。
时间悄然而过，我们留下了联系方式，相继离开了。离开的是人，不离的是情。
初中的作文600字 篇5
事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：
（1）空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近，由近及远；或由内到外，由外到内；或由上到下，由下到上；或由前到后，由后到前等等。说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。《玉雕》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
（2）时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨（雪）有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云——卷层云——雨层云。就是按时间先后的顺序写的。
（3）逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，“首先是纬度”，第二段指出，“经度的差异是影响物候第二个因素”，第三段指出，“影响物候的第三个因素是高下的差异”。这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。总之，说明事物要做到“言之有序”，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
